城東高等学校

みちくさポレポレ

福工大前駅からの学園専用通路がリニューアル

城東高校の最寄駅「JR福工大前駅」からの学園専用通路が、開放感のあるエントランスゾーンへ生まれ変わりました。

 

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JR福工大前駅から、専用通路入り口

 

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左手にグラウンドと体育館を見ながら進みます。右手は桜並木です。春になるととても綺麗です。

 

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通路を抜けると、広々としたエントランスゾーン

 

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空からさらに広がる宇宙をイメージしたモニュメントが出迎えます。陶磁器で作られており、裾には博多織のデザインがあしらわれています。

 

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学園へとなだらかに続く通路の両脇には、憩いのスペースが設けられています。

福工大の学生、城東生だけでなく地域の方々にとっても憩いの場、コミュニケーションの場となることを願います。

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2021/09/10

総合的な探究の時間 2030SDGsカードゲーム

高校の授業には「総合的な探究の時間」(以下「総探」)という科目がありますが、城東高校ではその総探の時間に「Jプラス」という講座を実施しています。
Jプラスでは教科の枠を超えた様々な講座が実施されており、普段の学校生活では得られない貴重な学びや体験をすることが出来ます。
生徒は自分の興味・関心のある講座を一つ選んで受講しますが、今回はその中から「ファシリテーターになろう!」という講座の様子を少しだけご紹介いたします。

 

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今回はSDGsを素材としたワークショップ「2030SDGsカードゲーム」を実施しました。SDGsとは2015年に国連で採択された、2030年までの「持続可能な開発目標」で、
近年ではSDGsを通じた教育活動も行われるようになり、大学入試でもSDGsを題材とした問題が数多く出題されるようになりました。

 

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今回実施した「2030SDGsカードゲーム」の詳しい説明は、一般社団法人イマココラボwebサイトを御覧ください。

 

本校では、地歴公民の高木亮先生が公認ファシリテーターに認定されており、「2030SDGsカードゲーム」を授業で実施することができます。

 

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ゲームが開始されると、生徒は自分の目標を達成すべく次々とプロジェクトを達成していきます。

 

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それと同時に「世界の状況メーター」が刻々と変化し、「経済」・「環境」・「社会」の指標が増減を繰り返します。生徒は「お金がない!」「時間がない!」と右往左往しながら、自分の目標達成に必要な要素を集めていきます。

 

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このゲームの大きな特徴のひとつが「双方の合意があれば、どのようなこと(カードの交換や譲渡など)でもやってOK」という自由度の高さで、生徒はお互いに交渉しながら、積極的に動いています。

 

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そして、制限時間となり、結果発表が行われました。

 

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ゲーム前半ではバランス良く各指標が伸びていた半面、目標を達成したグループは0でした。その後最終結果では、15人中13人が目標を達成できたものの、環境の指標が
前半と比べて下がり、経済の指標が大きく伸びる形になりました。

 

ゲーム後は振り返りの時間となりました。前半と後半で自分の意識がどのように変化したのか、その変化は何によって起こったのか、実行したプロジェクトの内容と実行した理由は何か、など「ゲーム中の自分たち自身」を学びの材料として振り返りを行いました。
最後に、全員の目標に含まれていた「豊かな世界」とは何かをみんなで考えていきましたが、豊かさの定義は生徒により様々でした。
この価値観の多様さについて考えられたことが、もしかしたら生徒にとっては一番の学びになったのかもしれません。

 

本講座はファシリテーター(集団による問題解決、アイデア創造など、あらゆる活動を支援し促進していく人)になることを目指していますが、言い換えれば「どのような場所からも必要とされる人」になること、とも言えるかもしれません。参加してくれている生徒の皆さんが、そんなステキな人になれるような講座になればと思っています。

 

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2021/06/28

新体育館で終業式

新体育館で、終業式が行われました。

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校舎からは、新設された歩道橋を使って移動します。

小雨の降る朝でしたが、濡れずに移動できとても快適でした。

 

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体育館から校舎を見た眺め、手前に見える白い建物が、新設された1号館です。

 

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歩道橋にはFJのロゴが設置されています。かっこいい!

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2021/03/16

課題研究レポート 電気バイク

こんにちは、今回は電気科・電子情報科の3年生より、課題研究のレポートが届きましたので、ご紹介します。

 

「自転車にエンジンを取り付け、発電機を使ってモーターで動く電気バイク」の製作
~自転車にエンジンを取り付けて走らせる~

 

今回は電気科・電子情報科の3年生が取り組む課題研究を紹介します。
課題研究はそれぞれのグループに分かれて目標設定を行い、自分たちで物作りの過程などを探求し学ぶ授業です

私たちは「自転車にエンジンを取り付け、発電機を使ってモーターで動く電気バイク」を製作するために一年間取り組んできました

エンジンを取り付ける本体となる自転車は27インチの一般的な自転車を使用しました。
(メンバーの使わなくなった自転車を寄付していただきました。ありがとうございます!)

 

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まずはエンジンのことを知るために、エンジンキットを使ってエンジンの仕組みを学びました

 

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エンジンキット

 

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一番苦戦したピストンの組付けの様子です

 

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完成したエンジンがこちらです。(ロビンエンジンというSUBARUの凡用エンジンです)

 

私たちの身近な生活のなかで触れることのなかったエンジンを自分で考え組み立てたあとに動かしてものづくりの大変さとその楽しさを知りました

 

エンジンの仕組みを学ぶことができたので、本格的に自転車に取り付ける作業に入りました

まずは提供された自転車のタイヤのパンクやブレーキなどの修理を行いました

 

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新品のようにぴかぴかになった(?)自転車にエンジンやマフラーなどのパーツを取り付ける作業に移りました

 

 

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自転車のフレームにエンジンが載らなかったので、邪魔なフレームを切断するなどとても大変でした

 

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後輪にバイク用のスプロケットとチェーンの取り付けをしました
チェーンの長さを調整するなど大変でした

 

一号機とともに二号機も作成し完成しました

 

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それでは二号機の走行実験と製作物全体の動画をご覧ください

 

 

 

 

今回の課題研究を終えて、ただエンジンを取り付けるだけではなく乗る人の安全性を考えたり、今まで触れることのなかったエンジンを仕組みから学び、組み立てをすることで普段できない経験をすることができました
予想外のアクシデントが起こったりすることもありましたが、仲間たちと協力し試行錯誤を繰り返すことによってチームワークを向上させることができました
私たちが学んだ技術や知識を伝え、来年度はより工夫をされたものを作ってもらいたいです
がんばれ後輩!!^^


三者面談期間中の12月18日(金)~24日(木)まで二号館三階J-STEPにて課題研究発表会の展示が行われる予定です
ぜひ見に来てください!

 

詳細はこちら

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2020/12/17

J-STEP生徒利用開始

こんにちは。

 

8月に完成した1号館の3階「J-STEP」の生徒の利用が開始されました。

放課後の「J-STEP」を覗いてみると、たくさんの生徒が自習で利用していました。

 

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仲間と勉強

机がホワイトボードになっている物もあり、メモを取りながらみんなで勉強できます。

 

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ついたてもホワイトボードになっています。

ペアワークも見受けられます。

 

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こちらはソロワークスペース

直感的に、そしてフレキシブルに利用できる様々なデスク&チェアーが充実しています。

生徒たちは、思い思いのスタイルで学習に励んでいました。

 

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生徒と共に、この空間もこれからどんどん成長していきそうな予感でいっぱいです!

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2020/09/15

教室から参加!オンライン始業式

皆さんこんにちは。

今日は先日行われた、オンライン始業式の様子をお伝えします。

オンラインと言いましても、今回は、新しく完成した1号館の放送室から各教室を繋いでのオンライン始業式です。

建物の建設と同時に、既存の建物のICT化も進めており、夏休みの間に全教室にプロジェクタの設置が行われました。

これで、1号館の放送室から全ての教室に映像を配信できるようになりました。

初めてのオンライン始業式ということで、緊張が走る場面もありましたが、無事に放送を終えることができました。

 

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写真は前日のテスト配信の様子です。

 

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放送室は、1号館3階の「J-STEP」の一角にあります。

施設・設備のICT化も進み、学び方がさらに進化しています!

 

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2020/09/01

アルコールロボットにお礼のお葉書をいただきました

こんにちは。

先日、ロボット競技プロジェクトが製作した「アルコール噴射ロボット」をコミセンわじろに設置させていただきました。

早速地域の方々にご利用いただいているようで、大変嬉しい限りです。

 

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このように、手をかざすとセンサーが反応し、アルコールが噴射されます。

 

この度は、地域の方よりお葉書をいただきましたのでご紹介いたします。

 

『先日、コミセンに設置してあるロボットで手の消毒をしました。
大変便利な機能のロボットですね、感心いたしました。
プッシュ出来ない手に障害をお持ちの方や高齢者には大変便利です。どうぞこれからも仲間と協力して社会貢献にご活躍くださる事を期待いたしております。嬉しく思いお便りいたしました。』

 

製作者の吉※田(※土に口)智稀さんのコメント

『先日、コミセンわじろに設置させていただいたアルコールロボットに関して、感謝のお言葉を綴ったお手紙をいただきました。多くの方々に利用していただけており、また、想像よりも様々な方に私たちの作成したロボットが活躍できていることも知ることができ、嬉しく思います。これからも、より地域に根付いた社会貢献をしていきたいと考えていますので、応援よろしくお願いいたします。』

 

嬉しいお葉書をいただき、ロボット競技プロジェクト一同、とても励みになります。

今後とも応援よろしくお願いいたします。

 

【ロボット競技】コミセンわじろにアルコール噴射ロボットを設置

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2020/08/04

1号館を一足早く見学してきました!

こんにちは。

先日、一足早く、1号館の見学をさせていただきました♪

少しだけ、ご紹介します。

 

まずは外観!

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ガラス張りの外観が印象的ですね。かっこいい!

 

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3階のラーニングスペース「J-STEP」から見学します。

このスペースは、生徒が積極的に仲間と学ぶスペースと、学んだことを表現したり、発表したりするスペースが用意されています。
 

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柱のない開放的なスペースですね〜ここには、学ぶスタイルに合わせてレイアウトを自由に変えられるテーブルと椅子が配置されます。

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こちらは、仕切りがあり、ホワイトボードがあります。グループで考えをまとめたりするのに良さそう♪

 

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広いステージもあります。こちらでは、ちょっとした発表ができますね。

 

一面ガラス張り!自然の光が溢れるスペースとなりそうです。ガラスの奥にはテラスもあります♪

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放送室からは、様々な情報を発信できます。

 

さぁ、次は2階の職員室に移動です。

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まだ机などが何も入っていないのでがらんとしています。

新しい職員室も、コミュニケーションが取りやすく機能的で、ワクワクするような新しいアイディアがたくさん生まれそうな空間となります。

 

生徒とのコミュニケーションスペースも設けてあり、機密を保護しながらも生徒のサポートを実現できる設計となっています。

 

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※チャイムと校内放送の設備です

 

先生!この設備はもう電源が入っているので気をつけてください(汗)

 

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1階部分は、大小様々な会議室やミーティングスペースとなっています。

 

大所帯の職員室の引っ越しは大変そうですが、ワクワクしますね〜待ち遠しいです!

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2020/07/27

検温での出来事

こんにちは。

今日は朝の検温での出来事をご紹介します。

本校では、毎朝校門で検温をしています。

すると2年生の女子生徒が、教員の熱中症を気遣って塩分の入ったタブレットを渡してくれました。

 

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袋には

「毎日暑い中、検温ありがとうございます。」のメッセージが。

 

こちらこそありがとう!その気持ちと行動力、本当に嬉しかったです!

 

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2020/06/26

校長先生に聞いてみたシリーズ!Vol.5【コロナ対策編】

いよいよ、学校が再開します。しかし、まだまだ、新型コロナウイルス感染症対策は油断できません。そこで、今回は、登校時や学校生活を送る上で気を付けたいことを動画にまとめました。新入生だけでなく、2・3年生も見てください!今回はどんな先生が登場するかな?

 

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2020/05/21
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