3年間ダンス部に所属し、ダンスだけでなく感謝の気持ちなど、人として大切なことを学びました。中学時代から食と健康について学びたいと考え、志望校は九州大学農学部に決めていました。入学当初は一般選抜で受験する予定でしたが、部活動で身につけたコミュニケーション能力を生かしたいと考え、総合型選抜での入試に挑戦することにしました。総合型選抜では、小論文と面接の試験があります。先生に毎日のように丁寧に小論文の添削をしていただき、合格することができました。城東高校は学習環境が整っていることが魅力だと思います。私は自習室をよく使っていました。個別学習用の自習室「J-LABO」は席が区切られているため勉強に集中できます。また、学校からiPadが貸与されるので、効率的に学習することができます。

友人たちが、何でも自分のことのように喜んでくれたのが嬉しくて、高校生活を頑張るモチベーションになりました。先生も先輩も友人も、いい人ばかり。だから高校生活は本当に楽しく、いつも明るい気持ちで過ごすことができました。高校での出会いが、人との関わり方に大きな影響を与えてくれたと感じています。推薦入試で合格できるような人間性を養ってくれたのは、間違いなくここで出会った先生や先輩、友人たちです。僕は生徒会長を務めたのですが、推薦入試の前日が退任式でした。後輩たちが僕に応援動画を贈ってくれて、それを見たら「絶対に合格してやる」という気概が生まれたんです。その動画のおかげで自信を持って面接に臨むことができました。法学部に進学し、将来は冤罪をなくす検事になりたいです。

小学生のときから建築士になりたいと考えていました。ただ、高校でグローバル活動に参加して海外にも興味を持ち、建築と国際関係とどちらに進むべきか悩むようになったんです。そんなときに、部活動の先輩から熊本大学のグローバルリーダーコースであれば、建築と国際関係の両方を学べると教えていただき、進路が決まりました。受験の面接は英語でしたが、香港オンライン交流会に参加して英語でプレゼンテーションしたり、シンガポールに短期留学してリスニング力や会話力を身に付けていたので、問題なく話すことができました。特に、シンガポール留学では、自分と異なる価値観や文化の人と関わり視野を広げることができたので、1～2年生のときからさまざまな課外活動に積極的に参加することが大切だと思います。将来は建築や防災の技術を世界で活用していきたいです。

サッカー部に所属し、キャプテンを務めた経験から、リーダーシップやチームマネジメントのスキルを身に着けることができました。メンバー間のコミュニケーションを円滑にするために、チーム全員の意見を尊重しながら、一丸となって目標に向かうことを意識しました。こうした経験から、自分自身のリーダーとしての責任感も高まっていったように感じます。また、顧問の先生の支援のもと、文武両立を目指して効率良く内容の濃い練習をすることで、勉強時間もしっかりと確保することができました。1年生のときにはニュージーランドに3カ月間留学し、異なるバックグラウンドを持つ人たちとの交流の大切さを実感。世界の人ともっと関わりを持ちたいと感じたことが、進路選択において重要な指針になりました。

1年生ではまだ進路が決まっていなかったため、何となく理系を選択。その後、2年生の早い時期に何度も三者面談で話をしたおかげで、自分の進みたい道を決めることができました。進路が決まってからは授業に積極的に取り組み、特に英語の成績を上げられるよう心掛けました。クラスの仲間とは、勉強も行事も全力で取り組みました。2年生の頃から「J-LABO」をはじめ、校内の勉強スペースで一緒に勉強する機会が増えました。一緒に面接練習をしたり、つらいときには励まし合ったりしたおかげで、受験を乗り越えることができました。卒業した今でも、「最高の仲間と出会えてよかった」と思えるほど、友達の存在は偉大です。将来はホスピタリティあるＣＡになって最高の空の旅をサポートをしたいです。　

部活動の顧問の先生が公務員試験の経験が豊富だったので、試験に関する情報を教えてもらったり、試験や仕事について親に説明するときのアドバイスをいただいたりしました。また、部活動の仲間と一緒に勉強や面接練習ができたので、個人戦ではなく団体戦として公務員試験に挑むことができました。城東高校には、一人ではなく仲間とともに受験を乗り越える環境が整っています。1年生で第二種、第一種電気工事士の資格試験を受けました。また、2年生の後期には国家資格のシーケンス制御技能士の試験がありますが、準備期間が長いので部活動や他の資格の勉強との両立が可能です。そのほか、自分の希望する資格を取得することができます。受験に有利になるので、資格試験にはたくさんチャレンジしたほうがいいと思います。

私にとって担任の先生は、授業の指導だけでなく「人としてどうあるべきか」を言葉や行動で示してくれる存在でした。時間を守ることの大切さや、人のために行動することの重要性を、日々の学校生活の中で自然と教わりました。特に、資格取得の際は時間を惜しまずサポートしてくださり、そんな先生を見て「自分もまわりの人のために行動できる社会人になりたい」と強く思いました。就職の面接練習では、繰り返し練習することで、少しずつ自分の強みや経験を伝えられるようになりました。先生の指導はもちろん、友人たちと励まし合いながら何度も練習したことで、自信を持って本番に臨むことができました。人としてどうあるべきか。高校時代に学んだ姿勢を忘れず、周囲と協力し信頼される電気技術者を目指します。